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我院人才培养工作水平评估意见反馈会在艺术馆隆重举行
????????????? 2007年12月27日下午,教育部高职高专人才培养工作水平评估考察意见反馈会在我院艺术馆一楼演出大厅隆重举行。以温涛教授为组长的评估专家组全体成员,省教育副厅长史贻云,省教育厅高等教育处处长李向国,琼海市副市长符传福,琼海市教育局有关领导,全体学院领导、中层干部以及部分教师代表参加了会议。
????? 会议由评估专家组副组长贺健强教授主持,温涛教授代表专家组反馈实地考察评估意见,史贻云副厅长、符传福副市长、王恩周院长分别代表省教育厅、琼海市政府和学院发表讲话。
????? 会上,温涛教授从六个方面概括了学院人才培养的主要成绩:
????? 一是明确了办学定位,奠定了教学工作的中心地位。学院坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路”的办学方向,努力践行“人才为根本,教学为中心,技能为主线,质量为生命,特色为追求”的办学理念,形成了适应社会经济发展,符合高等职业教育特点的教学观、人才观、质量观和发展观,进一步突出了教学中心地位,为学院的可持续发展夯实基础。
????? 二是努力筹措资金,显著改善了基本办学条件。通过近几年的不懈努力,学院的校园面积由升格前的138亩增加到326亩,新增建筑面积近三万平方米,在建面积达到了近一万七千平方米。同时,学院投入近一千万元用于购置与更新教学仪器设备,使学院教学仪器设备总值达到两千余万元,特别是2005年申请获得了中央职业教育实训基地建设项目,累计投入资金近400万元,建设了计算机应用与软件技术教育实训基地。同时,学院加强管理,提高教学设施设备的利用率,大幅度改善了教学条件,从而实现了超常规发展。
????? 三是坚持人才强校,师资队伍建设取得明显成效。近年来,学院出台了《“十一五”师资队伍建设发展规划》和一系列配套制度,实施人才强校战略,从学历学位进修、人才引进、岗位培训、科研水平、名师工程等方面入手,着力加强“专业带头人”、“骨干教师”、“‘双师型’教师”、“实践指导教师”、“兼职教师”等五支队伍建设,并设立了师资队伍建设专项基金,师资队伍建设取得了明显成效。
????? 四是注重实践教学,初步形成了以职业能力为核心的实践教学特色。学院以职业能力培养为主线,按照“知识、能力与素质相统一”的人才培养方案,推行“双证书”制度,通过校企合作、产学结合、顶岗实习的途径,培养高素质技能型专门人才。为此,学院积极采取有效措施,基本构建了实践教学内容体系,完善了实践教学保障体系,建设了校内外实训基地,多方筹集资金,建立了实践教学管理体系以及实践教学评价体系,从而确保学生的职业能力得到了整体提高,并得到社会和企业的认可,大幅度提高了学生的就业率。
????? 五是推行教学改革,积极探索与创新人才培养模式。学院努力开展专业教学改革试点工作,积极实施人才培养模式改革, 推行“订单式”培养模式。在部分专业还实现了分方向人才培养模式和模块化教学方式。上述培养模式有助于强化学生素质,提高教学质量,在人才培养方案、课程改革与建设、教材建设、实践教学基地建设等方面已经取得了初步成果。
????? 六是注重素质教育,学生综合素质获得显著提升。学院重视学生知识能力的培养,以人才培养为中心,依据岗位职责训练能力,始终坚持课堂教学与实践教学并重,专业知识学习与综合素质提高并重,学习文化科学知识与学会做人并重,取得了可喜的成绩。学生先后两次获得“高教社杯”全国数学建模竞赛一等奖,并在其它国家、省级竞赛中多次获奖。例如,在由教育部主办的首届全国大学生文艺展演中,学院的两个舞蹈节目荣获艺术表演类一等奖。近两年来,学生的职业技能鉴定和职业资格考试通过率平均为92.68%。全国英语应用能力等级考试通过率也获得明显提升。
????? 专家组对我院的评建工作给以充分肯定:学院高度重视,评建机构及组织完善;学院评建思路清晰,措施切实可行;全院真抓实干,评建效果显著。
????? 专家组对学院各项工作实地考察,在充分肯定我院办学成绩的同时,有针对性地提出了四点意见和建议:一是继续深化产学研结合,加强校内外实习、实训基地建设,努力探索校企合作的新途径,并采取有效措施,为科研工作创造必要条件,从而实现产学研的有机结合,实现服务行业和区域经济的特殊功能;二是继续改善师资队伍结构,强化政策倾斜。“外引”与“内培”相结合,强化“双师”素质教师培养工作,加大以行业和企业为主体的兼职教师的聘请力度;三是继续改善办学条件,加大经费投入。加快实验综合楼、教师住宅区的建设速度和实施新校区基础设施建设规划,保证满足人才培养的需要;四是继续开展专业调研活动,完善学院教学建设规划,优化整合现有专业,科学规划新增专业。同时,制定课程建设规划,进一步加大课程建设力度,力争在省级精品课程方面有所突破。
????? 专家组一致认为,我院的领导班子思想解放,求实创新,团结奋进,在比较困难的环境下,开创性地开展工作,逐步完善了教学基础条件和师资队伍,实现了两个转变,即由中等教育向高等职业教育的转变,由师范教育向IT教育的转变。为学院进一步调整结构,扩大规模,提高质量,注重效益奠定了坚实的基础。相对于经济发达地区,这些成绩的取得是非常不容易的,学院广大教职工的敬业精神值得肯定。
????? 最后,王恩周院长代表学院对省教育厅领导的大力支持、对专家组的辛勤劳动以及对我院评建工作的指导和帮助表示感谢,同时他也对我院全体师生员工辛勤努力工作表示感谢,并表示学院将根据专家组的意见和要求,认真研究制定整改方案,扎实做好整改工作,以更加努力的工作、更加扎实突出的业绩来回报各专家和各级领导对学院的关心支持。省教育副厅长史贻云和琼海市副市长符传福也分别在会上发表讲话。
????? 教育部高职高专院校人才培养工作水平评估专家组一行8人于2007年12月24日至27日,对我院的人才培养工作水平进行了为期4天的实地考察。评估专家组认真审阅了《自评报告》、《分项自评报告》、《特色项目报告》等三大报告,听取了院长报告;实地考察了我院的艺术馆、科技楼、教学楼、办公楼、图书馆、网络中心、软件研发中心、多媒体实训室、电子商务实训室、网络实训室、体育设施以及学生公寓、学生食堂等场所,并有针对性地对校园文化、秩序、教风、学风、校风、教师教研和学生课内外学习活动以及文化素质教育活动等情况进行现场观察;查阅了海南软件学院提供的各项评估信息,审阅大量原始材料,并根据审查情况要求学院进一步提供其他相关材料,邀请相关部门负责人作进一步解释;评估专家组对156位教师、399名学生进行了学院人才培养工作水平问卷调查;共计听课18节,其课程类型涵盖基础课、专业课、实训课等;约请学院领导、中层管理干部以及其他教职工进行了30人次的个别访谈;走访了教务处、学生处、人事处、财务处等11个职能部门,软件工程系、网络工程系、信息工程系等8个教学单位;召开了学生专题研讨会和特色项目座谈会,对软件技术专业和信息安全技术专业进行了重点剖析,听取了剖析专业汇报,组织专业带头人、教师和学生进行专业情况、产学研合作的调查,查阅了软件技术专业06届和07届学生的毕业设计,软件技术专业06届C语言程序设计试卷和高等数学试卷,对信息安全技术专业和多媒体设计与制作专业的30名学生进行了基本技能测试,对软件技术专业的20名学生进行了职业技能测试。此外,评估专家还开展了对教职工进行随机交流等其他类型的考察评估活动。
发布:冯艳丹
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